Усиление глобализации, размывание территориально-географических границ и соответствующая интенсификация миграционных потоков выступают серьезным мотивом для пересмотра основных целей и задач образования в странах ОЭСР и стимулируют выработку политических решений, соответствующих современным тенденциям. Образование как социальный институт в новых условиях должно помимо своих основных функций по воспитанию и просвещению граждан решать новые задачи, направленные на достижение и обеспечение равенства, доступности и качества образовательных услуг как для коренного населения, так и для всех поколений мигрантов.