Том 8 № 1 (2013): Тенденции развития высшего образования | Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика

Перейти к основному контенту Перейти к главному меню навигации Перейти к нижнему колонтитулу сайта

Опубликован: 2013-02-05

От редактора

От редактора

Марина Ларионова

5-7
- PDF

Методология многомерного ранжирования: возможности комплексной оценки деятельности вузов

Модельная методология многомерного ранжирования российских вузов

Ирина Аржанова, Марина Ларионова, Любовь Заварыкина

8-30
- PDF
Анализ результатов апробации модельной методологии многомерного ранжирования российских вузов

Любовь Заварыкина, И. Лазутина, Марина Ларионова

31-59
- PDF
Отношение, потребности и ожидания потребителей модельной методологии многомерного ранжирования российских вузов

Любовь Заварыкина, И. Лазутина, Ольга Перфильева

60-79
- PDF

Третья роль университетов

Университет – интеллектуальная платформа инновационного развития Северо-Востока России

Евгения Михайлова

80-86
- PDF
Учет интересов стейкхолдеров в управлении развитием образования

Василий Саввинов , Василий Стрекаловский

87-99
- PDF
Комплексная оценка роли Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова в инновационном, научно-образовательном и социо-культурном развитии территории ДВФО. Методология исследования

Ольга Перфильева

100-114
- PDF
Сравнительный анализ потенциала регионов Дальневосточного федерального округа и оценка возможностей региональной системы высшего образования для инновационного развития территории

Николай Медушевский

115-136
- PDF
Экспертная оценка вклада Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова в развитие человеческого капитала Республики Саха (Якутия)

И. Лазутина

137-162
- PDF
Перспективы продвижения Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова с учетом задач и возможностей социально-экономического развития территории ДВФО

Любовь Заварыкина, И. Лазутина, Николай Медушевский

163-198
- PDF

Тенденции развития высшего образования

Исполнение Руководящих принципов ЮНЕСКО-ОЭСР обеспечения качества трансграничного высшего образования: где мы отстаем?

Стефан Винсен-Ланкран, Себастьян Фотенхауэр

199-263
- PDF
Институциональный ландшафт высшего образования в России: ключевые векторы развития

Наталья Дрантусова , Евгений Князев

264-273
- PDF
Инновационная деятельность международных сотрудников российского вуза (на примере НИУ ВШЭ)

Борис Железов , Алиса Меликян

274-286
- PDF