Оценивая уровень грамотности школьников в естественно-научных дисциплинах, чтении и математике: методологическое обоснование для PISA-2006

  • Нет Нет
Ключевые слова: образование, школы

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.
Опубликован
2006-01-27
Как цитировать
НетН. (2006). Оценивая уровень грамотности школьников в естественно-научных дисциплинах, чтении и математике: методологическое обоснование для PISA-2006. Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика, 1(8), 39-41. извлечено от https://iorj.hse.ru/article/view/38384
Выпуск
Том 1 № 8 (2006)
Раздел
Обзор публикаций