Программы академической мобильности в контексте разворота на восток: международный опыт и перспективы для России

Аннотация

Статья посвящена комплексному анализу международного опыта организации академической мобильности с целью его последующей адаптации для Российской Федерации в условиях глобальных изменений в сфере международного научно-технологического сотрудничества. В условиях политической переориентации России с Запада на Восток актуальность развития научного сотрудничества с партнёрами из Азии и Евразии возрастает, а санкционное давление и связанные с ним ограничения на доступ к различным технологиям делают академическую мобильность одним из важных способов поддержания включенности России в международный контекст науки.

Авторами были рассмотрены программы международной мобильности учёных в странах ЕАЭС, АСЕАН, ШОС и АТЭС, так как государства этих объединений являются перспективными научными партнёрами России, с которыми у нашей страны уже есть договорная база для развития научно-технической кооперации. В ходе исследования была систематизирована информация о 68 программах академической мобильности, выявлены ключевые модели, их цели, целевые аудитории, объёмы финансирования и меры поддержки участников.

Результаты анализа показали, что международная практика трансграничной мобильности исследователей включает в себя как долгосрочные программы, ориентированные на привлечение иностранных исследователей для компенсации кадрового дефицита в науке страны, так и краткосрочные стажировки, способствующие обмену знаниями и технологиям между странами. Важным элементом поддержки участников программ являются не только финансовые выплаты (гранты, стипендии), но и дополнительные меры – содействие в получении виз, медицинское страхование, компенсация расходов на жильё и помощь в переезде членов семьи.

В заключении статьи были сформулированы рекомендации по созданию эффективной российской системы профессиональной мобильности исследователей, которая позволит не только привлекать иностранных исследователей, но и обеспечивать интеграцию российских учёных в международное научное сообщество, что критически важно для сохранения и развития научного потенциала страны. Кроме этого, по итогам анализа были предложены конкретные предложения по форматам сотрудничества с государствами-партнёрами, с которыми Россия могла бы создавать наиболее плодотворные совместные программы.

 статья подготовлена в рамках Программы фундаментальных исследований Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

Статья поступила 04.03.2025, принята к публикации 25.07.2025 

© Нефедова А.И., Маринина, Таскин И.В,, 2026
Материалы распространяются в Е.И. соответствии с лицензией CC BY-NC 4.0