@ARTICLE{26583242_26965152_2007, 
	author = {М. В. Ларионова}, 
	keywords = {, Европейский союз, Открытый метод координации, двустороннее/ многостороннее сотрудничество в сфере образованияинтеграция},
	title = {Открытый метод координации как рабочий метод управления интеграционными процессами в образовании},
	journal = {Вестник международных организаций},
	year = {2007},
	volume = {2},
	number = {2},
	pages = {6-12},
	url = {https://iorj.hse.ru/2007-2-2/26965152.html},
	publisher = {},
	abstract = {Политические процессы, содержащие элементы открытого метода координации (ОМК), начали вызревать и развиваться в сфере образовательной политики ЕС задолго до официальной инаугурации ОМК. Об этом убедительно свидетельствует анализ формирования европейской политики в сфере образования. Принцип открытого метода координации впервые был сформулирован в 2000 г. на заседании Европейского совета в Лиссабоне как способ обеспечения «распространения наилучших практик и достижения наибольшего сближения с целью реализации основных задач ЕС».},
	annote = {Политические процессы, содержащие элементы открытого метода координации (ОМК), начали вызревать и развиваться в сфере образовательной политики ЕС задолго до официальной инаугурации ОМК. Об этом убедительно свидетельствует анализ формирования европейской политики в сфере образования. Принцип открытого метода координации впервые был сформулирован в 2000 г. на заседании Европейского совета в Лиссабоне как способ обеспечения «распространения наилучших практик и достижения наибольшего сближения с целью реализации основных задач ЕС».}
}