@ARTICLE{26583242_27247520_2006, 
	author = {}, 
	keywords = {, ИКТ, образование, ОЭСРшколы},
	title = {Готовы ли современные школьники к жизни в обществе высоких технологий? (По результатам PISA-2003)},
	journal = {Вестник международных организаций},
	year = {2006},
	volume = {1},
	number = {3},
	pages = {59-60},
	url = {https://iorj.hse.ru/2006-1-3/27247520.html},
	publisher = {},
	abstract = {Вопросы влияния ИКТ на развитие современного общества часто становятся объектом исследовательского внимания в профильных комитетах ОЭСР. Комитет ОЭСР по образованию предпринял анализ результатов Программы международной оценки образовательных достижений школьников (PISA - 2003), для того, чтобы установить, насколько современные школьники в странах-членах и странах-партнерах ОЭСР подготовлены к жизни в обществе высоких технологий.Основные результаты исследования представлены в итоговом отчете ОЭСР «Готовы ли современные школьники к жизни в обществе высоких технологий?», опубликованном в январе 2006 г.},
	annote = {Вопросы влияния ИКТ на развитие современного общества часто становятся объектом исследовательского внимания в профильных комитетах ОЭСР. Комитет ОЭСР по образованию предпринял анализ результатов Программы международной оценки образовательных достижений школьников (PISA - 2003), для того, чтобы установить, насколько современные школьники в странах-членах и странах-партнерах ОЭСР подготовлены к жизни в обществе высоких технологий.Основные результаты исследования представлены в итоговом отчете ОЭСР «Готовы ли современные школьники к жизни в обществе высоких технологий?», опубликованном в январе 2006 г.}
}